Učitel s mobilem
Povídka z nenapsané knihy.
Myšlenka o využití BYOD ho uchvátila od první chvíle. Smysluplnost vlastních zařízení při výuce prezentoval už před čtyřmi lety a kupodivu se tehdy setkal spíše s dotazy, než aby to někdo negatizoval. Naštěstí ví, že i takový přístup má své mantinely, aby se z něj nestala ideologie pseudomoderního vzdělávání. Chce to zdravý rozum.
Jeho žáci mobil při hodině používají. On ostatně taky. Občas si vyfotí příklad z tabule, většinou svůj vlastní. On taky. Jindy proženou funkci Geogebrou, ani v tom se neliší. Nebo překládají z angličtiny, když realizují CLIL. A je logické, že někdy někomu vynadá za přílišnou mobilní aktivitu nad rámec slušnosti. I tak v tom vidí smysl.
17-01-2019